师德名言警句

师德名言警句

在现实生活或工作学习中，大家肯定对各类名言警句都很熟悉吧，名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那什么样的名言警句才算得上是经典呢？下面是小编精心整理的师德名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

10、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫

14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15、爱就是教育，没有爱便没有教育。

16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

18、燃烧自己，照亮别人。

19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

21、把爱带给每位学生。

22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

27、教师是学生的镜子。

28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

36、养不教，父之过；教不严，师之惰。

37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

39、德无常师，主善为师。

40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

48、学高为师，身正为范。

49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

50、严师出高徒。

51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

52、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

53、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

54、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一

55、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

56、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

57、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

58、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

59、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

60、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师 ……此处隐藏5420个字……自我。

1、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。

2、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。

3、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、自尊、自爱、自强、自律。

8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。

12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

13、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

14、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

17、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。

18、好笋出好竹，好师出好徒。

19、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。

20、老老实实做人，认认真真教书。

21、学高为师，身正为范。

22、爱就是教育，没有爱便没有教育。

23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

24、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

25、燃烧自己，照亮别人。

26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

27、德无常师，主善为师。

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

29、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。

30、养不教，父之过；教不严，师之惰。

31、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。

32、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

34、甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。

35、教师的人格是教育的基石。

36、教师要融于师生的相互理解中。

37、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。

38、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。

39、浇花要浇根，教人要教心。

40、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

42、内外兼修，树师表形象；德艺双馨，育中华新人。

43、先做一个有品德的人，再做一个有学问的人。

44、心灵的沟通胜于知识传递。

45、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

46、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。

47、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。

48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

49、循循善诱，诲人不倦。

50、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

51、慈父+慈母=教师。

52、教师的天职在勇于探索教育。

53、教人治人，宜皆以正直为先。

54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

55、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

56、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

57、清廉教学，道德人生。

58、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

59、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。

60、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

61、捧着一颗心来，不带半根草去。

62、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。

63、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

64、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。

65、知不足者好学，耻下问者自。

66、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

67、在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味。

68、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。

69、为人师道，端品为先。

70、以德感人，为人师表。

71、学为人师，德为世范。

72、言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。

73、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

74、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

75、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

76、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

77、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。

78、主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

79、学必求其心得，业必贵于专精。

80、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。

81、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

82、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

83、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。

84、以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师。

85、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

86、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。

87、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。

88、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。

89、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。

90、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。

91、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。

92、甘献青春燃玉烛，笑将碧血润鲜花。

93、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。

93、学高为师，一心一意做学问；身正为范，八荣八耻对师德。

94、携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。

95、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。

96、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。

97、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。

98、热血盈腔，专心教学子；春风满面，锐意育英才。

99、沥血沤心，精培桃李；竭尽忠智，细育英才。