义务教育小学优质均衡发展工作实施方案

义务教育小学优质均衡发展工作实施方案

为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的义务教育小学优质均衡发展工作实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师们、孩子们，包括家长们在新的环境下尽享教育均衡发展的成果，精神百倍地举行了令人难忘的开学典礼，由此来开了全体织小人全新的校园生活；通过群策群力，在继承的基础上，我们创造性提出了“同在蓝天下，请学生享受知心教育”的办学理念，启动知心教育特色追求；提出了符合时代要求的“学会选择，善行天下”的校训；围绕校训，精心构建学校“善行文化”育人氛围；诞生了“教师成为乐学善教的知心人、学生成为善言善行的健康人”育人目标；通过督学室及专家的帮扶，明确了学校的办学目标，即教师幸福育人、学生幸福成长知心型双幸福学校；通过一年艰苦实践，在思考“十四五”学校发展规划时，顺利生成了“努力成为XXX区教育优质均衡发展的优秀学校”的发展主题，方向是成为典范；我们着重在队伍建设上发力，通过并坚持“知心教师智慧育人”“内炼素质外炼气质”系列培训，促进教师专业化发展水平的提升和职业幸福感的获得，促使老师完成从“旧我”到“新我”“痛并快乐”式的转变；我们力图构建“课程超市”样式的知心校本课程体系，进一步凸现校园文化，积极主动影响孩子们的人生、在发展学校的同时，我们还以开放的胸怀办学，赢得了兄弟学校、赢得了家长和所在社区乃至相关单位和领导的好评。

我们学校虽小，但是我们探索办真教育的心却很大。“崇尚知心教育、奉献教育智慧，让人生与幸福同行”的共同价值追求正在逐步形成。在此基础上，学校上下一心开始艰苦探索。特制定我校义务教育均衡发展工作方案。

一、做走进学生心里的德育

努力打造一支支新教师队伍，通过各种学生喜闻乐见的活动，践行“学会选择，善行天下”校训，引导学生明辨是非，养成良好的行为习惯，让学生从小懂得从善如流是织染局小学德育工作的一条主线。

（―）构建有能力的知心教师团队

1、我们的想法：

落实“同在蓝天下，让学生享受知心教育”办学理念，必须有一支健康且具有引领能力、创造性开展活动并富有教育激情的校园德育队伍。

2、我们的做法：

（1）确定合理的团队架构

在这支团队中有从事班主任工作多年的中年教师，也有刚从大学毕业的朝气蓬勃的青年教师，有获得北京市优秀大队辅导员称号的教师，也有东城区和学校的教学骨干。

（2）提高团队的教育意识

学校行政会定期和随时进行教育工作情况进行分析，及时调试。使“教育机会无时不在，教育时机稍纵即逝”这一重要提法入脑入心。学校为每位班主任订阅了《班主任》杂志，组织团队学习其中的好文章；学校经常组织班主任教师，聆听教育专家讲座，利用联盟校这一互助平台，到兄弟学校学习他人的先进经验；定期召开班主任例会，进行智慧碰撞，学习分享。

（3）提升团队的育人本领

边学习边实践是锻炼队伍的基本思路。学校积极创造各种学习和锻炼的机会，促使他们加速成长，几年来，学校选送了青年教师参加了班主任工作培训和班主任基本功大赛；不少老师积极参与市区组织的各种德育经验的交流活动，写论文，交案例，呈现出较好的研究力。

3、取得的效果：

在XX区“XX工程”启动与实施五周年成果征集活动中被评为优秀方案一等奖；XXX区少先队庆祝中国少年先锋队建队XXX周年主题队报设计制作大赛中获二等奖；《爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁》获XXX市第二届“智慧教师”征文三等奖；大队辅导员获XXX市优秀辅导员称号。不少教师越来越适应当代的学生特点进行有效的德育工作。努力发展自己，做一名优秀的行路者的自觉意识在不断增强。

（二）塑造懂善行的知心宝贝形象

1、我们的想法：

XX小学是一所以来京务工子女为主的学校，随着时代的发展，这一称呼必将走入历史。孩子们无论身处何地都要成为合格公民，在地球村中成为合格的国际人。让每个孩子从小处着手，在知心校园中得到关爱、培养兴趣、铸就良好行为习惯，健康幸福成长成为学校育人方面的核心认识。我们紧紧围绕“学会选择，善行天下”校训，结合学校生源具体特点，开展了一系列的教育活动。

2、我们的做法：

（1）精心创设独特的育人空间人是在特定环境下长大成人的。学校围绕“学会选择、善行天下”校训，整体构建校园文化，初步形成了自己独有的“善行文化”校园。走进大厅，以善为核心要素的主题墙时时昭示着学校的文化方向。为配合“上善若水”这一最高境界追求，学校特意增加了不少水元素，让学校文化更加灵动。同时，我们结合不同年级认知水平，以楼层为单位，分别建设了“善待自己、善待他人、善待社会和自然”楼道善行文化长廊。学校为此开设了楼道德育课程，每月各班要在楼道内结合宣传栏，对照着上一堂品德课。使文化建设与孩子们的生活通过制度建立起来密切的联系。

与此同时，我们还投资建设了目前全区比较先进的心理咨询室、茶艺休闲室，乃至全市首家现代化的“安全应急体验教室”并且都在发挥着积极的作用。目前，学校正在积极准备建设礼仪长廊、知心长廊和文化石，稳步推进学校文化建设。

（2）充分开展特色的育人活动与学生素质发展评价工作的紧密结合。充分发挥学生自我教育的功能，通过在学生中开展“综合素质评价”、“身边榜样”的评比、“成长卡”的填写，是学生发现自己的优点，看到自己的成长，找到与他人的差距，不断地养成良好的行为习惯。为了学生的全面发展，我们认真落实2+1工程，关注学生的兴趣特长，在班班有体育特色基础上，开设了10个兴趣小组，搭设平台，发展个性。与蓝天工程、社会大课堂密切结合。先后开展了“善待生命关注消防”安全讲座、走向社区，做小小志愿者、走进美术馆，接受美丽教育、引入公益演出团队和走进影剧院，体验艺术的魅力等活动，不断提升学生的综合素质和自我教育的能力。与应时应景的相关接点结合。元宵节开展了慰问公交司机的活动、妇女节开展敬送心愿卡活动、开学时举行“回想快乐、展望幸福”为主题的开学典礼活动。学校还充分挖掘社区可利用的教育资源。依托社区，青年志愿者联盟，开展志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。与孩子的成长背景相结合。学校在开展了学生成长背景调查的基础上，形成了“来京务工人员子女家庭成长背景及应对策略研究”课题，该课题已参加XX市教育研究会课题的征集活动。为使学生了解父母工作的艰辛，开展了假期中与父母同工作一天的活动。

学校中这些来自祖国各地的孩子，非常需要通过各种活动，开阔眼界，了解祖国的伟大和社会的美好，因此，学校充分利用蓝天工程 ……此处隐藏22851个字……研工作的发展，达到了互相交流、互相启发的目的，使教师们的理论、实践水平不断得到进步，同时也转变了教学观念和优化教学行为，逐步缩短与城区兄弟学校教师间的差距。鼓励和培养骨干教师的学习和培养,逐步改变农村教师结构不合理的状况，推进中心小学和下属教学点共同发展。

3、扎实推进教育改革，加强教育教学管理，全面提高教育教学质量。

全面贯彻落实教育方针，提高教育质量，努力推进素质教育。重视抓好教师继续教育工作，加大对学校中层骨干教师、农村学校负责人和教师队伍培训力度，全面提升教师的政治思想素质、职业道德、教育教学水平和管理能力。进一步转变教育观念，坚持以人为本，认真研究实施新课程改革工作的新情况、新问题，及时总结推广成功经验；增强教育科研意识，创新研讨载体，拓展交流空间，依托学校博客和教学研讨群创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展，建立现代教育信息技术资源库，实现资源共享，建设网络教研、进行网上教研交流互动，逐步形成科研骨干教师队伍。规范学校内部管理，不断推动学校管理工作的规范化、精细化、科学化；规范教师的教学行为，加强学科教学常规、质量过程监控管理，组织好形式多样的教学

活动，从而大而积提高教育教学质量，促进学生全面发展。

4、打造特色，丰富内涵，努力提升校园文化建设水平。着力推动社会主义核心价值体系融入中小学教育，充分发挥课堂教学主渠道作用。充分利用乡村资源，广泛开展系列主题教育活动；积极创建“校园特色文化”，认真组织开展艺术活动、体育活动、读书节活动等。开拓多渠道提高学生的科学精神、艺术素养、健康体质和法纪意识，着力创建良好的校园人文环境，积极构建和谐校园环境。

5、关注特殊群体，加强对单亲儿童和留守儿童的上学和教育，确保单亲儿童和留守儿童得到更好的教育；建立留守儿童档案；加大对残疾学生的资助，关爱和转化品行有缺失的学生，制订帮扶制度，努力消除辍学现象确保学额巩固。

6、推进素质教育，提高教育质量，按照国家课程设置方案开齐课程，开足课吋，减轻学生课业负担，重视学困生教育，确保每一名学生受到义务教育，完善师生评价制度，规范办学行为，严格学校管理，提高办学水平。

五、保障措施

1.加强宣传，统一认识。

2.加强组织领导。领导具体抓，并将项目任务分解到个人，从组织上保证启动工作有条不紊，扎实有效。

3.科学制订规划。在上级各部门的支持帮助下，对教育现状进行认真细致的调查研究，认真分析制约我校义务教育均衡发展的原因，及时解决各种矛盾，确保我校义务教育均衡发展规划得到实现。

4、扎实搞好校本教研，提高教师队伍综合素质。建立和完善校本教研制度，通过教学日志、教学反思、教学叙事、教学随笔、教学案例等方式，进行教学行动研充，提高教师施教能力和水平。鼓励青年教师参加业务进修，釆取走出去与请进来相结合的方式，加强教师业务培训，促进我校教师队伍业务素质全面提高。

5、深化课堂改革，提高教育质量，推进素质教育。扎实推进基础教育课程改革，全面执行国家课程方案，开齐开全国家课程。开发校本课程，搞好综合实践活动课程，规范办学行为。以精细化管坦为手段，以制度文化建设为突破口，创办特色学校，全面提高教育质量。

6、认真落实好“两免一补”政策，重视解决贫困家庭子女、农村女童、留守儿童和残疾儿童的入学问题，依法做好防流控辍工作。

六、时间安排

时段工作内容动员自查阶段制订方案，召开会议动员、部署工作，组织实施。组织建设阶段组织实施，建档，落实各项工作，迎接检査评估整改提高阶段整改提高，健全文档，逐渐完善评估验收阶段做好迎检工作，迎接检査评估。

七、责任落实分解

义务教育基本均衡发展指标责任分解

XX根据市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、组织机构

学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设三个专业工作组，具体负责义务教育均衡发展工作的开展。人员组成及职责如下：

XX中学推进义务教育均衡发展工作领导小组：

XXX组长：

XXX副组长：

：XXX成员

三、目标任务

使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

四、实施步骤

（2023326 B）

第一阶段：宣传发动阶段年月日至

制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的`重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

（2023462023625 B第二阶段：组织实施阶段年月日至年月）

1XXX、建立工作机制。根据《市义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。

2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工XXXX作，对照《省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准,各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

3、验收提高。接受国家督导组抽检。

（202392510第三阶段：迎检评估阶段年月日至月上旬）

925主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；月日前做108好迎接市教育局验收的准备工作；月日前做好迎接国家教育督导团抽检的准备工作。

五、工作措施

1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。

2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道,形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。

3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金,按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。