初中生的作文

初中生的作文

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初中生的作文9篇，希望能够帮助到大家。

《我们班的小童星》这本书是我的最爱，它是伍美珍姐姐的作品。这本书中介绍的主要人物是杨自热，外号“冬瓜大总统”的一个男孩。杨自热因为自己单恋的.“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已。他悄悄地寻找着自己也能成为一颗闪亮童星的途径，结果却惹出很多笑话。学校排练大型童话剧《彼得·潘》，杨自热终于得到一个饰演独眼海盗铁钩船长的机会。他演的很卖力，同时也明白了，每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

在如今这样一个物质非常丰富的时代，有些同学已经被社会的坏习气给同化了，身上穿著名牌，嘴里吃着汉堡薯条，大声喊着“不求最好，但求最贵”。他们觉得只有这样才能成为别人眼中“羡慕嫉妒恨”的崇拜者。小小的年纪，怎么可以这样。童年是多么宝贵的一段人生经历，它不仅是我们天真无暇可以肆意玩耍的时代，更是我们学习镀金的重要过程，每个人都可以使自己成为明星，成为自己心中的明星。

这本书的特点可以用八个字来概括：微笑、快乐、生气、傲慢。它就像一位知心的朋友，静静地陪伴你，正如书的作者伍美珍被大家亲切的称为“阳光姐姐”一般，我觉得真的是这样，因为那一缕阳光如约照亮我们的心灵。

在一所平凡的学校，曾经发生过一场刻骨铭心的恋爱传奇……

据说，一位女生，叫芸。在小学阶段的四年里过着生不如死的日子，没日没夜的被自己所讨厌的人捉弄，总是胆小，不敢还手、顶嘴。

四年后，一个男生的到来，改变了芸的命运……第一眼，当这个男生踏进这个教室时，芸，只是轻蔑地瞟了他一眼，认为他和其它肮脏龌龊的男生没什么两样。

这位男生名叫凌，一双圆圆的眼睛嵌在小脸蛋上，大大的眼睛显得炯炯有神，那厚厚的双眼皮和那长长的眼睫毛显得很出众，个子不高也不矮，总是很沉默，一副酷酷的样子。

然而，老师将凌安排在芸的.前方，就这样，芸的生活又多了一面鲜艳的旗子，每天都过得多姿多彩，给生活加点料，欢笑多多，渐渐地、渐渐地，芸发现自己已经爱上了这位素不相识，但又立马走进她心里的男生……

芸是在什么时候喜欢上他的呢？她自己也说不上来，就是傻傻爱，后来，不知不觉，老是提起他，有人问她是不是喜欢凌，她回答不是，回到家里，仔细地想了想这个问题，后来，芸偷偷的想念他，心里经常有他一切的动向；希望能看到他、知道他在干什么，但不主动的地问询他的事，有点害羞，明明很想他，很爱他，但给别人说中了只会口不对心的回答。晚上夜深人静的时候会默默想着他，在背后默默祝福他，希望他能比自己过得好很在乎他的一切，哪怕是每天做的事情，跟谁在一起，和谁关系最好，和谁经常联系，喜欢什么不喜欢什么。

渐渐的，芸发现自己真的爱上凌了，跟他变得生疏，不敢接近他，所以他对我变得冷淡。以前芸在凌前面，不知道自己喜欢他，因此大胆，每天都欢声笑语。

五年级的那一阵，芸跟凌很好。后来，凌喜欢上馨，馨是芸的一个好朋友，长得蛮好看的，也很可爱，很文雅。终于，凌和馨在一起了……

芸彻底绝望，努力让自己忘记他，但是晚了，芸爱得太深了，经常独自流泪。如果继续爱下去也不算办法，所以主动去喜欢、接近他人，但，事实证明，没用，芸就这样一天一天的熬下去。

后来，他们分手，芸以为自己有机会了，但并非如此，凌眼里还是看不到半点芸的影子，更别说心里了，芸又一次伤心欲绝。

又一次，当凌要求馨在和他交往一次。那时的芸已经爱得无法自拔，太深了，太深了……芸竟会让馨接受他，芸当时只是一心认为他开心、幸福就好，不会想到自己又要一次伤心欲绝了……芸的泪水差点掉下，但是，她知道，他必须强忍，不让任何人知道，于是，脸上假笑着……

但是，他们始终没在一起我既开心又痛苦。我又一次觉得自己有希望了，但直到有一天，我跟他谈话，他忽然骂了我一句，从那以后，我每天都很伤心……

直到后来，经过百劫千难，似乎命运早已安排好了，凌又一次来到了芸的身边，坐在芸身后，芸又一次觉得自己有希望了，每天总是要转过头跟凌谈上几句，但是凌似乎没有半点的察觉，后来，后来……芸渐渐地看到了，慢慢地直到了，芸知道凌始终是喜欢馨的，自己没有机会了。但是，芸只想和他做朋友了，不在祈求更过分的要求。

一阵痛哭，芸得知自己要转学了，心中那种伤心、痛油然而生，芸知道这一走可能就再也见不到凌了，只是强忍着悲伤，在将要离别之际，跟凌度过剩下的美好的几天时间，让凌和她自己都不要忘记这段美好，芸有试着去跟凌表明自己的心，走的当天，芸总是鼓起勇气想向凌袒露心扉，但是始终没有开口……由于胆小，始终将这个秘密和自己一同带走了，将这份思念停留在了心里。

直到一天，芸终于开口问凌喜欢谁了，果然不出芸所料，凌依然喜欢馨，本来抱有一线希望的芸，所有的希望已经被冲击没了，芸的自以为是又换来了一次的伤。凌反过来问芸喜欢谁，终于芸鼓起勇气，说出了自己是喜欢他的，凌听后，只是觉得增添了一点的负担，觉得自己不能伤了芸，所以并没用尖刻的语言伤了芸。但是，芸也不是没察觉到，便提出了，让凌继续追求馨，此刻的芸，谁能理解，那是多么的痛啊，此时的芸，他会多么想去死啊，有谁懂？凌仍用心去安慰她，这感动了芸，芸认为自己没有选择错，认为自己的退出是正确的！

之后……

或许吧，只能说将来让天来安排……

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。书，的确是一种非常神奇的东西，只要有书在，你的生活就会过得十分充实。

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在每一天里，我都与书为伴，与字为伍。俗话说：“好书不厌百回读”。是呀，好书就应该多读几遍，而且每一遍都能发现它的新价值。在书的世界中，有一条著名的河流叫知识的海洋，我总是划着小船潜在知识的海洋上，我无时无刻不在快乐中渡过。

我每日都沉浸在书香世界，我每日都会吃书，我贪婪的`是书中的精神食粮，虽然我有的时候会囫囵吞枣，但是我一定会抽时间去仔细地阅读曾经被我遗漏的囫囵吞枣的地方，品味其中的妙出。

在学校里，无非就是学习那几门科目而已，可是每一门科目带给我的道理不一样，带给我的启示也不一样。在语文书中，我学到了许多好词，好句与好段还有一些著名的诗句；在数学书中，我学到了许多的计数法则；在英语书中，我学到了西方的语言和西方的文化；在地理书中，我了解了各个国家的地形，文化，艺术；在历史书中，我 ……此处隐藏2559个字……是因为在门的上方有一个隐型的监视器，可以知道你是好人还是坏人，所以，就算没有机器人看守，也不会有坏人进我们的学校，在学校也会有安全感。我恍然大悟，原来如此，心里也不住的赞叹：母校的变化真大啊。

说着说着，我们来到了教室，我向里面一望，咦，怎么没有学生在呢？原来，学生们全都在上课时隐身了，因为这样，上课才能像在看电影一样，既好玩又可以学到知识，这种电影似的学习，学生们很喜欢，所以个个学生都很爱学习，学习成绩也都名列前茅。

之后，我来到了操场，映入眼帘的是一个非常美丽的花园，里面有许许多多的花草树木，像一片海洋，放眼望去，令人心旷神怡。我都陶醉在其中，过了一会儿，我回过神儿来，问陆老师： “现在的草操场都变成了花园，那学生们上课怎么办？”陆老师没有回答，带着我来到乘飞毯的地方，乘飞毯来到了学校的楼顶，我好奇的问：“您带我来这儿干什么？”陆老师还是没有回答，她把我推向前，我走进去，顿时像走进了另一个世界。看见了绿草茵茵的操场，可是还是没有一个学生，只见陆老师按了“操场”的按钮，操场就出来了，而且还有很多在开心活动的同学，我问老师：“为什么刚才我没有看见一个学生呢”“因为你刚才看到的是一个虚幻的操场，真正的操场要按钮才会浮现。这里还有许多按钮，操场只是学生做早操和上课的地方，如果要踢足球，就按“足球场”，打篮球就按“篮球场”。”陆老师自豪地对我说。我听了之后，也点点头，心里不住的.赞叹：“母校真是太妙了，发展的太快了，中国的经济真是太了不起了！”

是的，中国的经济发展飞快，只要我们努力学习，今后一定会制造出更多更妙的社会！

人生的精彩处有很多，而最应珍惜忘记怀的就是初中生活。

——题记

茫茫大海，一望无际，我生活在书的世界里，知识的海洋里，刚开始进入初一学生的时候，我像是一只无头苍蝇到处乱撞，找不到属于我、适合我的一种正确的`学习方法，渐渐地我变得一言不发，似乎外界的一切与我无关。老师看见我这样，就开导我，把我从弯路上拽回正道，我隐隐约约看见了阳光，慢慢地我找到了乐趣，我便开始和同学讨论问题，一起去请教老师初一的学习生活，一点也不觉得紧张，我整天都和同学一起嬉笑中度过，童心未了啊！

啊，不知不觉我又跑进了初二的学府，看见一群崭新的课本向我不断地眨眼睛，我很快拥抱了它们，和它们来了一个亲密的接吻，我感觉得到初二的生活不是我从前那种懒散的成绩，一到考试结束每个人都在认真地分析错误进行改正，老师看到我们知道努力学习了，脸上不断露出了笑容，我每天都坐在教室里挥动手中的笔和习题斗争，每当我打败习题时，心中有说不出的高兴。周末回家，平日里让我不能自拔的古装剧说了再见。朋友的呼唤声让我拒之以外。把自己置身于习题作业中支，初二的生活是繁忙的！

生活中，有一种叫距离的东西。距离可以让你获得，也会使你失去。

于是有人说：“距离，产生的是美，失去的是本真。”

要主观上的美，还是要僵硬的本真?

狄更斯的回答也许是最好的注脚：“一片云彩之所以美丽，是因为她与我们之间的距离；但若你走近云彩，只会让一团水汽冲淡生活的美好。”

是的.，适当的距离，也许会让我们获得更多，更多生命的意义，更多生活的芬芳。

美丽的世界给了我们一颗好奇探求的心。在碧波轻舟上，人们与水底相隔，诗意地想象水底的龙宫；在青灯古寺里，人们与佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如银月光下，人们与皓月相隔，遥思嫦娥与吴刚。这，不正是距离带给我们的美，不正是我们需求的那种不带尘俗、怡人灵府，让我们深深地沉醉于作为人这种懂得距离之美的生物所独有的美吗?

由此，人与其它生物的不同才得以彰显。我们的生命，才因这距离获得了升华。

但距离带给我们的不仅仅是主观之美，朱光潜说：“距离产生美，美产生和谐。”

如果说美只是距离携带的个人礼品，那么和谐，则是她带给我们这个社会最大的恩赐。人们之间适当的距离，如齿轮之间的润滑油，让人们不再交齿相错，人和人之间的关系，不经意间顺畅了许多。摩擦少了，矛盾少了，开阔多了，和谐多了。这样的社会，才是进步的社会，这样的民族，才是团结、长存的民族。

你看，距离带给我们的，竟是我们赖以扎根的基石。

不刻意*近，不故意疏远，保持一种适当的距离，才是人生、社会最自然、和谐的状态。

不要再让桂花树变成环形山，美丽的月宫只剩冰凉的石头，还我们一个纯美的世界。

让我们恪守一定的距离，歆享愉悦的和谐，如是我愿。

最后我想说：“我们从距离中摄取的，也许不是纯粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的东西悄悄地藏进了那段叫距离的东西。”

我读书期间有个很要好的朋友，姑且叫她小李吧。

我们是初中的同桌，因为感情好，一连做了好几期的同桌，后来老李（班主任）觉得这样下去很危险后，才将我们调开。但是下课后手牵手去上厕所这种女孩子之间的必备项目还是一点儿都没少。

小李长的瘦弱，本来就没生的几两肉，加上个小骨架，就更是弱小了，我这种心宽体胖的人，对于这种柔弱型很是欣羡，每次都好奇人家吃的什么才能长得这么让我欢喜。

小李对于我这种欢喜很是莫名其妙，其间自有各种波折，反正到后来是感情愈发好就是了。

家乡地小，资源自是匮乏，我自小居于县城，自是不知道下面的乡镇情况如何，于是很好奇，倒是小李来自其间的一个乡镇，免不得时常催促，让她给讲讲。

她懒得理会我这不同寻常的好奇心，经常岔开了去，或是给个白眼，径自走远。

我也不恼，没皮没脸的跟着，吵吵嚷嚷个没完。

后来，因为家庭的原因，曾经约定好永远也不分开要当一辈子朋友的人还是没有能够在一起，约定的一个星期见一次被无限的拉长，约定的事情也变得遥遥无期。

在我们那里，如果你学业无所成，且先不管你自己本身如何，为了节约资源，老师会主动劝解你，让你早早的通知家长，三方会谈一开始，你退学的号角算是彻底的响了。

小李便是熬到了初三的时候等来了这样的通知，那个时候我早已离开，没有陪伴她的时间，在那些前途飘摇的日子里她该是如何度过的，我从来不曾知晓，此生，大概也没有知晓的机会了吧。

辗转经年，刚开始冷冰冰的`电话被书信代替，带着对方温度的东西似乎还是显得那么遥远，我们似乎真的是跑不过时间了，在几次班主任将书信截停，直等到年后才收到后，我们已经再也联系不到了。

而我，在认知到这样的事实后，竟然能够安然的嬉笑怒骂，平静的将当天的课程完整的听完，将作业也给解决的干干净净，最后，在被窝里，回忆起一些被遗忘的东西……

似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我们的感情都很好，似乎……似乎当年的那个瘦弱的小女孩从来没有离去……

我是从什么时候开始离开她的世界的，毕竟我们曾经那么真挚的要好过……

我是什么时候把你弄丢在这滚滚红尘里的呢，让你独自一人面对着惶然无助的世间呢……