有关初三作文集锦九篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的初三作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1我班有个多功能老师,教数学,教科学,教体育,信息几乎也是他带我们去,但数学才是主要的,其他的都是业余。
数学课上,向我们讲授着数学公式,讲解这题目,时不时讲几个“笑话”。常常是我们捧腹大笑,其一是因为讲的笑话好笑,最主要的原因是,他在讲的时候并不哈哈大笑,最多也就是抿嘴一笑。例如:他的老师在讲课时被砸到了头,而自己又因用力太大而将窗帘拉掉了。还有他教三年级时奇特的教学方法······最主要的是他那种“学习”态度,他自己做笔记给我们讲解,却不用我们做笔记,可能是因为我们只不过是完成一项任务罢了。不过宁愿自己动笔也不要学生动笔对学生来说简直是最大的幸福。
教科学时,感觉比较轻描淡写。认识认识书本,这有点像看漫画书的感觉。背诵科学资料,这有点像背课文的感觉。做试卷,当然也就是做数学题一样。但是,这样却学得还可以呢。
不知道是什么原因。哪个聪明的能告诉我?
教体育那更是我们的最爱。尤其记忆深刻的是那次和一班拔河。女生对很争气呀!拔了两局赢了两局,我乐在心里,可脸上却不能表现出来呀。毕竟一班有我的好闺蜜呀!不能表现的太明显,要不然恐怕她要生气了。男生对一点都不争气,拔了两次输了两次,他们竟然还为自己打抱不平,丢不丢人呀!输了就是输了,还为自己找那么多借口,算什么男子汉呀!
他带我们去上信息的次数还可以,起码比上体育多。唯一有缺点的是要靠劳动来获取快乐。我们要先打扫微机室,再玩电脑。不过想玩什么就玩什么,还可以换位。可以玩游戏呀,练习打字,比赛呀,还可以冷落电脑,朋友之间相互聊天呀。幸福的时间过得最快,一眨眼,一小时过去了。我们恋恋不舍,但很快又将着这份依依不舍,转换成了谈感受或八卦。
多功能老师也不是万能的,比如说他语文不大好,读个小资料都很困难,有点结巴的感觉。这可能是因为他牙齿不大好吧,上次,有一个算数很厉害的人,牙齿也不好,它与多功能老师比,还是多功能老师帅,而且帅1000000000000倍。多功能老师从此得出了一个结论,牙齿不好的人,数学往往很好。上帝给你关了一扇门,必将会给你开一扇窗!
多功能老师是多功能的,像机器人;但他对待学生的态度,又像是父亲;而他那会心的笑容,又像是个长不大的孩子;他就像是那蒙娜丽莎,他的性格就像是蒙娜丽莎的微笑那样,令人难以捉摸,耐人寻味。
初三作文 篇2有个成语叫“随机应变”,可见应变是一种在突发情况时产生的能力。这种能力需要你丰富的阅历,许许多多人生经验,这不是与生俱来的。
意外,常常是突然横在你面前的一堵高墙,高不可攀,跨不过去,意外总是让我们手足无措。面对意外我们就是需要这种应变能力,首先,应变是对事情的分析能力。遇事要先思考事件的性质,这种事情的一般对策是什么?
其次,应变还需要淡定和理性。人在着急的时候,大脑是不受控制的,你往往会做一些错误的判断。意外发生时,一定要冷静。唯有从容不迫的态度,将自己至于理性的地位上,才能找到解决事情最好的办法。
当然,阅历也是处理紧急事情非常重要的。为什么要有阅历,有些事情,你处理第一遍的时候,手足无措,但是经验丰富了,第二第三次,你就有思路了。就想打字,熟能生巧的道理。但是每个人的人生都是短暂的,如何使自己的阅历比别人多呢?那么这个最简单就是在生活中寻找。别人发生的事情,处理问题的解决方法,你去仔细想想看看,自己是不是有更好的对策。还有一个办法就是看书,书上会有很多经典的案例,都可以拿来学习。
那么若是一个人有了思考的能力,有了冷静的心情和丰富的阅历,那个人就可以对所有的事情有完美的对策了吗?答案是:否,因为还有一个重要的东西名叫“舍弃”。
有舍才有得,就好像落水的人,不全力游上岸,却去捡掉水的.金子,最后没有力气沉入海底。我们必须学会放弃一些东西。
有了这些,我相信我们能具备良好的随机应变能力了。
初三作文 篇3独自漫步在空荡荡的校园,夕阳羞红着脸将头埋进地平线,残留的一丝余晖洒在平静的湖面,斑斑点点。我拖着长长的影子环视周围的环境,随后又垂下了头,抬起沉重的脚步,迈出了校门。
蔚蓝的天空已不再,取而代之的是昏黑的夜晚,浓厚的黑暗压得我缓不过气来。
不知什么时候,淅淅沥沥地下起了雨。微风夹杂着细雨扑打在我的脸上,风牵起我的衣领,荡起我的发丝,吹进了我冰冷的心头,心变得麻了,没有了知觉。
望向那蜿蜒茫茫的小路,泪不经意地滑过我的脸颊,但随之又与雨混合在一起。我茫然的看着前方,难道这就是所谓的告别吗?可是,我还没有和朋友说完我的伟大志向,还没有体会够学习的快乐,还没有厌倦简单却又充满乐趣的学习生活呢!我在校园里种的那棵树苗还没有长出新芽。至少,我还没有做好分离的准备,可为什么早早地就要说“再见”呢?
看者那条曲折的销路,我们曾在那里追逐,曾在那儿谈天说地,我们一起撑着小花伞,闻着花香,听着鸟鸣,一蹦一跳地向学校走去。可现在,我们却要在这里说再见,然后背对背地离开,从此各守天涯一方吗?
雨越下越大,濡湿了我的衣襟,豆大的雨珠拍打着我的脸颊,我飞快的奔跑起来,不是害怕感冒,不是害怕这死寂的夜晚,我只是想把精神上的痛苦,通过雨的洗涤而减轻。
我痛苦地跑着,突然碰到一颗石头,我跌倒在地上,“呜呜”地哭起来,由抽泣到大哭,哭声与雨声交集在一起,回荡在空寂的夜晚。
一双布帆鞋出现在我的眼前,我抬头,是你,我的好同学,“怎么,你也是回学校看看吗?”你撑着伞,扶起我,什么也没有说,只是静静地向学校走去。
我跟着你一同来到这个我又爱又恨的校园。你坐在屋檐下,倾听着雨声,“其实,告别并不难,难的是那份难以割舍的友情,就像那被雨打落的树叶,虽然离开了树枝,可它化作泥土,也依旧可以在一起。”我黯然,也许是吧!虽然我们分开了,可那友谊是永恒不变的。
雨停了,天也亮了,我们起身,相互微笑,然后转身离开,我没有哭,因为友谊仍在。
初三作文 篇4上了初三之后,我感到从未有过的压力。每每挑灯夜战时,总是习惯沏一杯浓浓的苦丁茶,那苦久久在我口中回味,觉得它与初三似乎是一个味道。是的,初三是苦的,那种苦不亲身经历过是很难理解的。我们的肩上背负着老师与家长重重的期望,它像一块大石头一样压在我们的身上,我们肩负着它,慢慢地前进着,前进着。累了,我们只能支着颤抖的腿向前移动。跌倒了,我们只能爬起来继续走,任凭伤口汩汩地流着血。每每当我坚持不住时,也总是沏一 ……此处隐藏758个字……们却对此毫无认识,紧随着“潮流”,我呢,则更加坚定地沿着自己的道路走下去。
人生中不能永远紧跟着潮流,做一艘气垫船失去的仅仅是微不足道的V水,得到的却是选择的权利——四面八方任君行,而一味地谋求水速加成,意味着风险——你不知道水的流向,不知道潮流通向何方,若通向成功,那是运气,若通向失败,你将顺着水速离成功越来越远,走向覆灭。
初三作文 篇6星期天,妈妈带我去了奶奶家,奶奶心情大好,要给我做鸡汤喝。于是,我便跟奶奶去了鸡棚。
老母鸡见了我虎视眈眈的眼神,便明白我要抓它,便飞速逃窜起来,我也不甘示弱,追了上去。我到它后面,往前一扑,却被它逃走了,奶奶也向他扑去,可不但老母鸡没抓到,还把自己摔了一跤。这不由惹得我一阵欢笑,欢笑之余还不忘把奶奶扶起来。
老母鸡吓得到处逃窜,拉的到处都是鸡屎。我瞅准机会向他扑去,这次我快准狠,仿佛志在必得,可鸡啄了我一口,便溜之大吉。奶奶向它扑去,可还是竹篮打水——一场空。我和奶奶把老母鸡逼到了角落,心想:老母鸡啊老母鸡,这次你可跑不掉了。我朝他扑去,可它却从我的胯下逃走了。
这时,奶奶叫住了我说:“抓鸡要靠智取。”说着从厨房抓了一把小米,撒在了地上,然后拉着我躲在角落里。老母鸡见美食来了,四周又没人,就跑过去啄食。不过它还很警惕,吃几粒抬头看看。奶奶趁它低头之际便跑过去抓住了它。
不久它便成了一顿美餐。
初三作文 篇7清澈的湖水如一面面透亮的镜子。
清澈复清澈,深邃复深邃,在时间的长流之中。
祼其奥义,隐其真髓,在河流之中。
我,乃是一个饥渴了许久的品读者。
我是常常去读水的,远远的读,读其平静,近近的站在暴雨中,读其汹涌;精读其柔顺,细读其深邃。读其碧,读其蓝,读其和谐,读其静谧。
我常常去深林之中,读那些碧绿的湖水。读她们的色彩,读她们的悠远,读她们的纯,读她们的净。读她们是用一种什么的样子在滋养着整片森林;读她们是以什么的样子去经历这几千年的海陆变迁。干旱,然后我去读她们的阴柔之美,也去读她们的深沉。读她们为什么愿意奉献,为什么付出却不取回报,读她们为什么会有那么好的气度,可以容忍那些生命汲取自己的身体。
繁茂的水草,在湖中聚集成了一簇簇小森林,生长在这一面透亮的镜子之中,我就这样变静静的读着她们。
读那些嫩绿的水草如何成长,如何茁壮,如何把它们的信念交给它们的子孙,然后,它们又如何消失在湖水之中,变为湖水的养分……
水是一面透亮的镜子,尽管能一望到底,却怎样读也读不完她,读完湖水再读小溪,还有那磅磗的大海呢?
我是一个读水的人,但我知道她们有时也会流入到我的身体中,再慢慢地读我……
初三作文 篇8从前,在黄河中生活着鲤鱼和金鱼。在金鱼群中,有一条鱼妈妈生的卵最多。一天她又生了许多卵,其中一颗又大又圆,像一颗闪闪发光的白珍珠。鱼妈妈对他关爱有加,细心孵育他,不久一条小鱼苗从卵中钻了出来,慢慢的小鱼苗变成了一条漂亮的小金鱼,鱼妈妈十分高兴,给他取了个名子叫乐乐。
一天,鲤鱼大婶到金鱼妈妈家做客,鱼妈妈自豪地说:“瞧瞧我们家乐乐,多帅气!”没想到鲤鱼大婶说:“哼!你们家乐乐有什么了不起的,我们鲤鱼家族里还出过一条龙呢!”一听这话,金鱼妈妈就生气了:“就兴你们鲤鱼成龙,难道就不兴我们家乐乐成龙?”于是,金鱼妈妈策划了一套培训乐乐的方案,决心一定要把乐乐培养成一条龙。
首先,金鱼妈妈认为,龙应该十分威风,所以她将乐乐送到了鲤鱼办的“美鱼”培训班,一看价格,吓了一跳,900元,太贵了!鱼妈妈想,为了我们的金鱼的荣誉,再贵也得上!交完费,乐乐便开始上课了,鲤鱼给大家讲了一番道理:“鱼美呀,就美在鳞片和尾巴上,我给你们培训后,保证每条鱼既威风又漂亮。”说完发了一盒子的鳞片,和一大包五颜六色的颜料,又给每条鱼一本【美鱼一百讲】,让大家回家看。乐乐回家后,对照着书上,将鳞片粘在身上,又涂了五颜六色的颜料,鱼妈妈一看,吓了一跳,别说像龙了,连金鱼也不是了,简直一个怪物,真是骗人!
第二天,金鱼妈妈又交了1000元,给乐乐报了鲨鱼开的“猛鱼武术”班,希望乐乐变得勇猛无比。鲨鱼每天给乐乐教武术要领,并让它每天拳击一百下,射箭二百发,蛙跳三百下、、、可怜的乐乐呀,鳞片掉光了,尾巴也磨秃了,目光呆滞,鱼妈妈只好把武术班也退了,看来,龙的威力在乐乐身上是显现不出来了。
没有办法,金鱼妈妈只好使出最后一招:跳龙门。一天,鱼妈妈带着乐乐来到高高的龙门前,指着龙门对乐乐说:“这是龙门,当年小鲤鱼就是从这里跳过去,升上天,变成龙的,妈妈相信你,只要努力你很快也会变成龙的,快跳吧!”
乐乐带着妈妈的信任开始向龙门跳跃,然而却一次次地落下来。甚至有一次,乐乐挂在了高高的龙门上下不来了,幸亏消防队搭起了云梯,才把乐乐给救了下来。
离开龙门后,金鱼妈妈真发愁了:形象上没有龙的威风,武艺上没有龙的高超,龙门又跳不过去,这可怎么办?这时老海龟找到金鱼妈妈:“金鱼大婶,把你的乐乐交给我培养吧!”金鱼妈妈没有办法,只好答应了。
老海龟教乐乐要拥有一颗平常心,不要随便嫉妒、羡慕别人,做一只快乐的金鱼。乐乐很快恢复了正常,成为了一条优秀的金鱼。后来还被鱼群推选为金鱼的首领。
一天,乐乐和鱼儿在河中嬉戏,经过龙门时想:“妈妈,你看我现在多快活,当年您为什么非要我望鱼成龙呢?”
初三作文 篇9皎洁的月光像一层白纱披在我们身上,镶嵌在夜空上的星星调皮的眨眨眼,大树下我们在诉说着离别的悲伤……
从踏入中学大门开始,我们便形影不离。你是个开放的女孩,这与我内向的性格显得格格不入,但虽如此,我们还是成为了好朋友。
你经常会带着我去爬学校的后山,后山空气很清新,蝉在高大的树上不知疲倦的鸣叫着,仿佛在为我们的友谊歌颂。你拉着我的手,一步一步往山上爬,遇到有青苔较滑的山路,我便会胆怯的紧拽你的手,那时候,你笑我是胆小鬼,我用眼睛瞪着你,意思是说:你别得意。你咧着嘴大笑,说:这就是名副其实的“小眼瞪大眼”。说完你便扬长而去。我害怕的大叫:“哎,你别丢下我呀”
那天爬上山顶后,你对这天空大声的喊:“你是我的bf”,我问你什么是bf,你说bestfriend。
你喜欢篮球,每次学校举行篮球比赛,观众席上绝对少不了你的身影。我们校队的选手一旦投进了球,你就会欢呼着抱住我,露出两颗可爱的小虎牙,大大的眼睛里闪着喜悦的光彩。
你喜欢唱歌,每天上学都会哼着不知名的小曲儿,喜气洋洋的进教室,你说,音乐是你的开心果,我故作生气的说:“那我算什么?”“我的苦果,麻烦鬼”。可想而知,接下来你将得到一顿暴打,这是三年来我跟你学会的唯一一样东西。确实,音乐是你的开心果,每每你心情不好,就会唱歌,唱得歇斯底里,然后烦恼就被抛到九霄云外去。
即将告别初中三年的校园生活,很快就要与你分开了,在这个弥漫着悲伤的夜晚,你对我说:“你是我的bf,beforever”
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